De manière générale, le projet se met en place sur une année scolaire en partenariat avec les enseignants, partie prenante du projet, et qui font participer les enfants au travail d’écriture.

Cadre de travail et objectifs pédagogiques :

La démarche artistique de la compagnie prend ici tout son sens puisqu’elle permet de transmettre des savoirs grâce à la participation active et ludique (grâce à l’émotion et au plaisir qui en découle) des élèves qui tous occupent une place particulière et indispensable dans le processus decréation et de réalisation du spectacle.

Les différentes pratiques artistiques nécessaires à la réalisation du spectacle permettent à l’équipe pédagogique de travailler en commun avec les artistes et de définir un certain nombre d’objectifs qui permettent à l’enfant : d’améliorer sa confiance en lui, de favoriser le respect des autres, le travail en groupe et d’acquérir certaines compétences rythmiques, spatiales, vocales et corporelles et de développer un travail d’écriture.

Par ailleurs, ce projet se met en place avec la participation des répétiteurs, qui dans le cadre scolaire ou autre peuvent aborder certaines notions historiques certaines situations liées à l’actualité ou au présent des enfants.

En plus, de leur participation aux ateliers artistiques, les enfants sont sollicités à chaque étape du projet : écriture de poèmes, participation à la fabrication de costumes et d’accessoires, enregistrement en studio des chansons du spectacle…
De cette manière, chacun d’eux intervient dans le processus de création du spectacle et part là même se l’approprie et en devient véritablement un des acteurs.